COREOGRAFÍA EN IGUALDAD

 El alumnado de 1º de ESO baila la canción: "La respuesta" de Becky G, Maluma.

ACTIVIDADES ESO

Hola chic@s aquí os dejo algunas de las canciones que estábamos practicando , las bandas sonoras, id repasándolas porque nos vemos en breve para poder tocar juntos.

Aquellos/as alumnos/as que no tocábais la flauta y hacíais el acompañamiento con los instrumentos de láminas e instrumentos de pequeña percusión de sonido indeterminado (panderos, triángulos, etc..) podéis buscar algo parecido con otros materiales para poder hacer el acompañamiento (vasos distintos tamaños para conseguir diferentes sonidos, vasos  con agua a diferentes alturas, etc)

Pincha en la imagen para acceder al wix

 DEL    PROYECTO #MUSICAVIRAL  #YOMEQUEDOENCASA    nos atrevemos con 

"WE ARE THE CHAMPIONS" DE QUEEN

Pincha en la partitura para descargártela si quieres imprimirla

Posiciones de algunas notas en la flauta para tocar la canción de QUEEN

Recordamos también la canción de "RESISTIRÉ" que os la mandé a finales del mes de marzo. Pincha en la imagen y en el audio parar acceder

Bandas sonoras, historia, tipos y funciones.

Comenzamos en secundaria con las bandas sonoras.
Son aquellas músicas vocales o instrumentales que se emiten conjuntamente con la película cinematográfica. Puede ser  una música compuestas expresamente para una película o  también se pueden utilizar otras músicas como por ejemplo la música clásica adaptada.

La música ha sido el apoyo para el desarrollo de la acción con la intención de reforzar las ideas, el mensaje que las imágenes por sí solas no son capaces de expresar,a la vez se establece un vínculo, sonido, imagen y narración que lleva a la emoción y a reforzar su credibilidad.

SABIAS QUE....   

Rachel Portman fue la primera mujer compositora en ganar un Oscar por su banda sonora en la película Emma en 1996. Esta compositora británica fue encargada de poner música a una generación de películas. Por ello fue nominada numerosas veces por películas de la talla de: The Cider House Rules y Chocolat.

PARA SABER MÁS...

Veamos cómo influye la música en el cine, qué importancia tiene ésta, tipos de sonidos y sus funciones, descubriremos qué secretos encierran...

Las Bandas Sonoras "sonorizan" las imágenes y con ello se transmite el paisaje sonoro...

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Creamos Musicogramas

Los musigramas son un sistema de representación gráfica a través del cual podemos representar distintos aspectos de la música: pulso, acento (ritmo) ; instrumentos que intervienen (timbres); partes de la obra (forma); intensidades (dinámica)...
Lo que hacemos es reemplazar la grafía convencional (partitura) por una simbología, a través de figuras, colores, dibujos, más simple e inmediata permitiendo ver la estructura total de la obra.

Los SIGNOS DE REPETICIÓN nos van a ayudar a ahorrar espacio en la partitura.

En música es muy frecuente que se repitan las mismas frases musicales, por lo que existen símbolos que nos asisten a la hora de saber los compases que hay que repetir al tocar o cantar, con lo que la lectura se hace más esquemática y práctica.



1.- Barra de repetición

Es una barra ancha que cruza en perpendicular el pentagrama, se caracteriza por tener dos puntos (encima y debajo de la 3ª línea del pentagrama). Esta barra de repetición nos indica un fragmento de partitura que ha de repetirse.

Como ves, cuando no se incluye en la partitura la barra de apertura, se está indicando que es necesario repetir desde el principio del tema musical.


 2.- Casillas de verificación

Estas casillas de verificación se usan, generalmente, junto a la barra de separación. Este símbolo indica también una repetición, pero con un salto cuando se está tocando la repetición. En la práctica, hay que saltarse el compás indicado por la primera casilla; pasando directamente a la casilla 2.

 

 3.- Signo Da capo: DC

Se trata de un signo escrito en italiano, y viene a decir "desde el principio"; indicando una repetición, de principio a fin, de la partitura. Generalmente equivale a la barra de repetición, aunque cuando se añade la indicación al Fine, hay que repetir desde el principio y finalizar donde se lea Fine.

4.- Coda.


Indica una referencia y puede aparecer como CS al coda o DC al coda. Su significado es que después de la repetición, hay que saltar al segundo símbolo Coda. Puede estar también en el comienzo del tema.

VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS:

Badinerie. J.S. BACH

 

 

¡AHORA CREA TÚ  UN  MUSICOGRAMA  DE  UNA  CANCIÓN QUE TE GUSTE!