La Danza del Pirata para tocar con la flauta, también para xilófono, metalófono y carrillón, combinando percusión corporal (golpe con el pie) y acompañar con la secuencia ritmica ostinato con instrumento de pequeña percusión de sonido indeterminado. Se puede trabajar con otras variantes que se os ocurran.
La música es el corazón de la vida. Por ella habla el amor; sin ella no hay bien posible y con ella todo es hermoso. Franz Liszt
lunes, 12 de octubre de 2015
Primeras partituras para tocar en el tercer ciclo de primaria.
lunes, 5 de octubre de 2015
Ruido, sonido y silencio (I)
La contaminación acústica es una realidad, no somos conscientes de los niveles de ruido que soportamos todos los días. En el colegio el ruido es constante y es difícil apreciar el silencio que es importante para poder escuchar. Trabajaremos estos conceptos para aprender a diferenciarlos y concienciarnos de que el excesivo ruido puede perjudicar nuestra salud.
Mapa creado con GoConqr por María José
Mapa creado con GoConqr por María José
viernes, 25 de septiembre de 2015
"Si ma ma ka" , canción africana con percusión corporal.
Cantamos "Si ma ma ka", una canción africana tradicional de Ghana con muchas posibilidades, fácil, una melodía pegadiza, ideal para trabajar la vocalización, respiración y a la vez practicar la percusión coporal, ritmo y medida. También jugar a dos voces en forma de canon (una primera voz interpreta la melodía y unos compases más tarde una segunda voz repite esa misma melodía de manera exacta). Por otro lado acompañar con los instrumentos de pequeña percusión, pulso, acento y diferentes ostinatos (un motivo o una secuencia de notas que se repite continuamente a lo largo de toda la melodía) Otra variante sería cambiar la letra de la canción, etc...
lunes, 21 de septiembre de 2015
miércoles, 9 de septiembre de 2015
Bienvenid@s al nuevo curso escolar.
Bienvenid@s al nuevo curso escolar 2015 - 2016. Comenzar con ilusión , con ganas de trabajar, de aprender cosas nuevas, de disfrutar, de hacer amig@s y llevarse bien... Dejarse llevar por la imaginación para hacer:
Lo diario, especial
Lo imposible, habitual
Lo diverso, usual
Lo teórico, vivencial
Lo rutinario, genial
Lo obligatorio, jovial
y lo imaginable, realidad
domingo, 21 de junio de 2015
jueves, 4 de junio de 2015
¿Jugamos? Con esta canción terminamos el curso.
Una canción con muchas posibilidades para la práctica musical, para cantar, interpretar con instrumentos de placas: xilófono, metalófono y carrillón, tocar con la flauta, diferentes ritmos con percusión corporal y pequeña percusión Orff, por lo que la trabajaremos en todos los ciclos de diferentes formas.
![]() |
| Propuesta de María Jesús Camino |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)










